<\/p>\nBonjour & Guten Tag!<\/p>\n
Jetzt wird es doch Zeit, wieder Russisch zu lernen!<\/p>\n
Und ganz neue Sprachen \u00fcberhaupt.
Neben den alten.
Endlich sollte Arabisch Hauptfach oder doch Nebenfach oder mindestens WAHLFACH an deutschen Schulen sein k\u00f6nnen.<\/p>\n
A propos Schule:<\/p>\n
Minenfeld Nr. 1 in deutschen Amtsstuben.<\/p>\n
Denn immer mehr haben sich die Schulr\u00e4ume in hochverstaubte Amts-Obrikeits-R\u00e4ume wieder verwandelt,
denen der kurzlebige Frisch-Geist 70er-Jahre-Aufb\u00e4umens l\u00e4ngst wieder abhanden,
gegen schlechtgelaunte und schmuddelig-gekleidete Lehrer – es waren meistens merkw\u00fcrdige M\u00e4nner,
die so schlechtgekleidet und super-muffelig daherkamen, ihre verwanzte Aktentasche auf den Tisch vor der Klasse knallten und in gewohnter Humorlosigkeit br\u00fcllten – „Guten Morgen hab ich gesagt!“
Nein, Unsinn, so kultiviert waren sie meistens nicht, um auch nur ein „Guten Morgen“ herauszuquetschen, zwischen ihren verkniffenen Lippen.<\/p>\n
„Hefte rausholen!“
Ja, aber, wunderbar…es gab nat\u00fcrlich auch jene anderen..<\/p>\n
von denen du bis ans Ende deines Lebens schw\u00e4rmst,
weil sie offensichtlich niemals jemanden hereingelegt haben, und ausgerechnet dich selbst
unauff\u00e4llig bevorzugt haben,
weil du ja so endlos begnadet warst,
zumindest in seinem Fach –
und diese, deine Intelligenz entdeckt und gef\u00f6rdert wurde…
wie ja niemals im trauten Heim der Familie,
da Geist nichts wert war,
sondern stets jene Cousine als Vorbild hingestellt wurde,
die so hervorragend stricken und sticken konnte:
„Das konnte man doch wenigstens SEHEN!“
All das Lesen!…das war doch f\u00fcr den Rest der Familie „unsichtbar“.
Gedanken kann man zwar lesen, aber nicht jeder kann es. <\/p>\n
Ja, mit dieser kleinen \u00dcberleitung….<\/p>\n
zu Schule „heute“ :<\/p>\n
Die „Kids“, wie es inzwischen hei\u00dft, „schlagen zur\u00fcck“.<\/p>\n
Aber nicht nur sie – in den Lehrerzimmern geht das Hinterr\u00fccks-Meucheln und…oh, das war auch schon fast immer so.?<\/p>\n
Auf jeden FAll hast du offenbar KEINE CHANCE…
etwas zu werden,
dich zu entfalten…
wenn der Rest des Lehrerzimmers und gleich von Anfang an..nach deinen ersten beiden S\u00e4tzen – die Gesamtheit des Klassenzimmers…<\/p>\n
Dazu f\u00e4llt uns gerade, oh, der \u00dcbergang!
das gute alte Buch ein : <\/p>\n
„Was sagen Sie, nachdem Sie GUTEN TAG gesagt haben?“<\/p>\n
(Crissy, war es …schau mal rasch nach, wie der Autor noch hei\u00dft…!!)<\/p>\n
Ja.
Die ersten beiden S\u00e4tze, das Auftreten – und alles kann „hin“ sein.<\/p>\n
Woran liegt es?<\/p>\n
Mal saven!<\/p>\n
Es ist 12 Uhr 37 und hier ist Eure <\/p>\n
„Mittagspause“
Es ist Dienstag…!<\/p>\n
Nat\u00fcrlich hat Bowlby (Crissy schaut nach, ob er wirklich noch so sich schreibt oder ob ein Irrtum vorliegt!)<\/p>\n
NEIN, es ist nicht John Bowlby, sondern von ERIC BERNE – !
das ganz anders gemeint.<\/p>\n
Er meinte, wie sieht das Leben aus,
nachdem du auf die Welt gekommen bist.<\/p>\n
Die Umgebung pr\u00e4gt dich.
du kannst dich in deinen Stramplern noch so abrackern,
wenn du in ne kalte Umgebung reingeboren bist, du armes Kind,
kannst du nur hoffen,
dass dich rechtzeitig wer anderes entdeckt, wie zauberhaft und einzigartig du bist,
ehe du als Dauer-Rambo auf dich aufmerksam machen mu\u00dft, sofern \u00fcberhaupt du dein liebloses Ambiente \u00fcberlebt hast.<\/p>\n
Nein-nein, keine Angst,
jetzt beileibe (es geht um den Leib und das Leben…ja, genau!)
…keine Noch-so-\u00dcberleitung zur schwankenden Familienpolitik, jene, die deutsche, von heuteundmorgen,<\/p>\n
die lediglich auf dem Sumpf-&-Sog-Boden w\u00e4chst und verbl\u00fcht…dessen D\u00fcnger „Wahlen“ hei\u00dft.<\/p>\n
Wenngleich..das „Thema“, angesichts unaufhaltsamen Kindermordens in den eigenen deutschen Familien angesichts insgesamt sinkender Kinderzahlen in deutschen Landen frisch auf den Ikea-Wickeltisch –
ja, sich eigentlich tats\u00e4chlich auch nicht mehr wirklich , nicht wirklich, wirklich!
nicht wirklich l\u00e4nger von den noblen Tischen deutscher Parlamente wischen lie\u00dfe! <\/p>\n
Mal saven.
W\u00e4re doch zu schade, wenn diese gefeilt-gespitzten W\u00f6rtlein husch-und-weg-vom Schirm,
durch die \u00fcbliche unbedachte Handbewegung,
die schon…nein,
hier wird auch nicht der Bayrische \u00b4Wieder&Noch-Ministerpr\u00e4sident glossiert,
das macht der SPIEGEL,
n\u00e4chste Woche oder ist es schon diese…?<\/p>\n
Der Ministerpr\u00e4sident, der sprachlich und gedanklich auch so ungern „auf den Punkt“ kommt,
das hat ja was!<\/p>\n
Jemand mailte mal an FEM:
auch „die Jelinek“ schriebe (schr\u00fc\u00fc\u00fcbe) so zusammenhanglos, nur noch unverst\u00e4ndlicher, –
keine Ahnung, was gemeint ist. <\/p>\n
Mal saven!
Hold on!<\/p>\n
Ja.
Warum soll man auf „einen Punkt“ oder
„den“ Punkt kommen,
wenn es doch viele gibt?!<\/p>\n
Die Antworten sind eben doch nicht immer einfach „Ja“ oder „NEIN“ oder „JEIN“.<\/p>\n
Die Zwischent\u00f6ne.<\/p>\n
Genau.<\/p>\n
Sie stimmen die Instrumente, oder?<\/p>\n
FREUDE w\u00e4re ein voller Klangton!<\/p>\n
Ein Lehrer oder eine Lehrerin, die die Klasse betreten – <\/p>\n
und den viel zu fr\u00fchen Morgen-Unterricht mit dem Satz beg\u00e4nnen:<\/p>\n
„Guten Morgen – !
Ehrlich gesagt, heute haben wir einen schweren Stoff vor uns…naja,…man k\u00f6nnte auch sagen…er ist, er k\u00f6nnte ewas ‚trocken‘ sein,
der Stoff – aber –<\/p>\n
„hey, w\u00e4r doch gelacht, wenn der uns die Laune verderben k\u00f6nnte, was?
Fangen wir doch einfach mal gemeinsam an – wieso …k\u00f6nnte es so schwer sein, den Newton-schen Satz von – Kraft ist ….?“<\/p>\n
Genau.
Anstelle von allzeit-Lehrer-\u00dcberheblichkeit…
sich …<\/p>\n
aber es soll ja nicht eine Lehrer-Publikums-Beschimpfung, nein, das w\u00e4re auch nicht richtig.<\/p>\n
Das feine System, mit dem inzwischen Lehrer & -innen „fertiggemacht“ werden,<\/p>\n
auch durch das undurchsichtige Obrikgeitssystem „SCHULE“ – da Vorkommnisse nie wirklich gekl\u00e4rt werden, etwa vor einem ordentlichen Gericht…
sondern eher „intern“…
das mutet mittelalterlich an.<\/p>\n
Und ganz unter uns:<\/p>\n
Ob Ihr es glaubt oder nicht, aber Ihr werdet es ganz sicher glauben! – <\/p>\n
auch noch heute – spielt es eine Rolle, welchen Beruf Dein Vater (!)
hat, welches „Amt“ er bekleidet.<\/p>\n
Ein Tunichtgut mit einem politisch einflu\u00dfreichen Vater (in den Schulen spielen auch noch immer „V\u00e4ter“ die Image-Rolle Nr. 1 – ….)<\/p>\n
wird …so spielt es sich in deutschen Schul-Landen ab….<\/p>\n
auf jeden Fall offenbar recht-bekommen…..<\/p>\n
Einer aus einer „schw\u00e4cheren“ Familie eher nicht –
wenn es um einen Konflikt zwischen Sch\u00fcler(n) und Lehrer(n) geht.
Wobei dann von diesem Kr\u00e4fteverh\u00e4ltnis auch die Glaubw\u00fcrdigkeit des Lehrers\/der Lehrerin abh\u00e4ngt.<\/p>\n
Keiner kann sich erkennen, oder?<\/p>\n
Und dennoch hat FEMINISSIMA ihrer Chronisten-Atmo-gerne-Pflicht…<\/p>\n
Rechnung getragen, um dieses doch altbackene Wort in diesem Zusammenhang…<\/p>\n
ja, ihm mal eine Chance zu geben.<\/p>\n
Unterm Strich:<\/p>\n
DAS GESAMTE SCHUL-SYSTEM ist HOCH-VERMODERT.<\/p>\n
Ist sch\u00fclerfeindlich, aber auch menschenfeindlich, so, wie es ist.
Und verdirbt diese FREUDE,
diese wunderbare FREUDe …die LERNEN und „Wissen“ dir bereiten kann…<\/p>\n
. Wenn FEMINISSIMA richtig informiert ist,
das mu\u00df nachrecherchiert werden,
soll es bei einem „Vorfall“ in einer Klasse ausreichen,
wenn anstelle der gesamten Klasse lediglich DREI Sch\u00fclerInnen befrag
\nt werden,
zum „Sachverhalt“.<\/p>\n
Warum \u00fcbrigens so wenig nach au\u00dfen sickert, au\u00dfer, wenn dann ein Sch\u00fcler Amok gelaufen ist – um den schwerwiegendsten, t\u00f6dlichsten Fall des schwelenden Vulkans „Schule“ ..zu streifen…
hat auch mit dem internen „Schul-Laufbahn-System zu tun.<\/p>\n
Das kann der Karriere schaden, wenn ein Lehrer „nach au\u00dfen“ geht.
Oder intern etwas „anprangert“.<\/p>\n
Gilt als „St\u00f6renfried“.<\/p>\n
FEMINISSIMA FORDERT wie eh und je:<\/p>\n
J\u00e4hrliches SUPERVISING f\u00fcr LehrerInnen.<\/p>\n
Und VOR dem Studium:<\/p>\n
TESTS, ob sich die Person als LehrerIn eignet.<\/p>\n
Bei manchen Polizei-Ausbildungen l\u00e4uft das so….auch zu wenig, mag man einwenden.<\/p>\n
Aber – ein Anfang ist gemacht.<\/p>\n
In dem Lebens-Macht-Spannungsfeld namens SCHULE m\u00fcssen auch Lehrer lernen!
Und wenn es die Erkenntnis ist – sich selbst zum Wohl der Sch\u00fcler – etwas zur\u00fcckzunehmen oder erstmals <\/p>\n
auch…menschliches BENEHMEN zu erlernen.<\/p>\n
Ein Lehrer, eine Lehrerin darf ihre Sch\u00fcler nicht als ihr h\u00f6chstpers\u00f6nliches Experimentierfeld betrachten.<\/p>\n
Und schon erst recht nicht den Unterricht als eine Art „Rachfeldzug“ betrachten, f\u00fcr das eigene verpfuschte Leben.<\/p>\n
Auch der hohe Grad von Alkoholismus unter Lehrern, die dennoch unterrichten d\u00fcrfen,
unbehandelt….<\/p>\n
ist so ein verschwiegender „Punkt“.<\/p>\n
Da m\u00fcssen erst schlimme Dinge geschehen und beherzte Elterngruppen…nicht locker lassen,
ehe die Unberechenbarkeit eines alkoholkranken Lehrers erst einmal in einer Reha-Klinik ein Ende findet.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Urpsr\u00fcnglicher Titel, von der live-Site: „WAS SAGEN SIE, NACHDEM SIE GUTEN TAG GESAGT HABEN?“…die Abh\u00e4ngigkeit des Wohers…und dann Wohin…? \u00dcbrigens der Autor des gleichnamigen Buchs hei\u00dft ERIC BERNE (er hat auch geschrieben: „Spiele der Erwachsenen“ \/Transaktionsanalyse).
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